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摘要:
新课教学在整个高中物理教学中占具十分重要的地位,学生对物理是否感兴趣、通过高三的复习能否取得较大的成功,很大程度上取决于新课的教学效果.怎样进行新课教学呢?下面,我结合自身的实际,谈一点自己的看法.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中物理新课教学的几点做法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 新课教学 做法 教学效果 学生
年,卷(期) zxwl_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.7
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1 杨昌林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
新课教学
做法
教学效果
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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