基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以对武汉大学通识课"电子地图设计"建设为背景,分析了综合性大学中通识课程的建设理念和途径,重点总结了多媒体情境教学方法在课程全环节的运用,对于多学科背景的受众取得了良好的教学效果.
推荐文章
基于Web墨卡托投影的导航电子地图设计
Web墨卡托投影
导航电子地图
无人机
地面测控站
多媒体电子地图设计的艺术应用
多媒体
电子地图
界面设计
艺术性
试飞监控电子地图设计与实现
飞行试验
电子地图
GIS
MapX
企业电子地图设计及其在MES中的应用
电子地图
制造执行系统
制造企业
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电子地图设计课程多媒体情境教学研究
来源期刊 地理空间信息 学科 地球科学
关键词 电子地图 通识课程 多媒体 情境教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 地图科学
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 P299
字数 2493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4623.2009.01.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任福 3 17 2.0 3.0
2 杜清运 6 44 4.0 6.0
3 蔡忠亮 3 18 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (6)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
电子地图
通识课程
多媒体
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理空间信息
月刊
1672-4623
42-1692/P
大16开
湖北省武汉市武昌中南一路50号湖北省测绘局地理信息局航测楼二楼
2003
chi
出版文献量(篇)
5778
总下载数(次)
16
总被引数(次)
25892
论文1v1指导