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摘要:
高校思想政治教育评估作为思想政治教育工作的一部分,起着导向、教育、发展、激励、预测、凝聚等功能。面对世情、国情的新变化,高校思想政治教育评估也必须要与时俱进,开拓创新。总体而言,高校思想政治教育评估体系是由评估理念、评估内容、评估手段三者构成的统一体,创新高校思想政治教育评估体系,必须要三者兼顾,协调规划,共同服务于高校思想政治教育工作。
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高校
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文献信息
篇名 高校思想政治教育评估体系的创新维度
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 高校思想政治教育 评估体系 创新 纬度
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-79
页数 5页 分类号 G640
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙豫峰 10 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治教育
评估体系
创新
纬度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
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