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摘要:
教学计划是教师成功实施课堂教学的基础,只有针对教学内容和具体学情进行很好的计划,才能科学合理地利用课堂开展教学活动,做到教学程序有条不紊、教学内容严密周详、教学节奏快慢适宜,教学卓有成效。^[1]笔者于2008年参加了由英语学习辅导报社和伦敦圣三一学院共同举办的中学英语教师培训活动,接受了该学院教师根据中国的英语课程标准和中国英语教学的实际情况对中国英语教师量身定做的有关英语教学设计方面的培训,受益匪浅。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 I’m so lucky!教学设计
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 英语教学设计 英语教师 SO 英语课程标准 课堂教学 教学内容 培训活动 三一学院
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G633.41
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温爱英 13 38 2.0 6.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学设计
英语教师
SO
英语课程标准
课堂教学
教学内容
培训活动
三一学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
总下载数(次)
1
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