如何做好学生数学学习的引导者

• 作者: 邬朝云
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 好学生 引导者 《数学课程标准》 “导” 教学过程 “教” 主人
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的引导者。因此，教师要在教学过程中导趣、导试、导问、导思、导创。在“导”字上下功夫，讲究“导”的艺术，变“教”学为“导”学，让学生真正成为学习的主人。

作者信息

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1	邬朝云		1	0	0.0	0.0