关于初中英语写作教学的研究——浅谈如何利用“整体教学法”提高中学生英语写作能力

• 作者: 钟颖
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作能力 英语写作教学 高中学生 整体教学法 利用 初中 文字运用能力 西方语言
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

一、写作教学的重要性 西方语言文学大师、著名教育家、翻译家李赋宁教授在语言学国际研讨会上曾讲过，“只有通过创造性的练习（creative exercises），学生才能清楚有条理和连贯地表达思想”。写作能力是认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映。要使语言输入最有效率地转换成输出，就要在输入的同时尽可能多地进行输出。这样，语言的交际功能才能真正得以实现。

作者信息

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1	钟颖		1	0	0.0	0.0