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预习的指导与反馈
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摘要：
高效率,即以最小的投入,获得最大的产出.相信很多老师都有这样的苦恼:明明讲评过,还有这么多学生不会做:讲过不知多少遍了,还有那么多人做错.此乃投入较大,产出较小,效率较低,事倍功半.如何提高课堂教学实效呢?我改进常规的教学模式,将学生的学提前,特别强调预习;同时又对传统的预习进行了创新,引进同伴评价机制促进预习效益最大化.
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以生为本，指导学生自主预习
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自主预习
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期刊影响力
特区教育
主办单位：
深圳报业集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-5178
CN：
44-1292/G4
开本：
出版地：
广东省深圳市福田区奥林匹克大厦8楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
829
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