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弘扬大爱无私的教师精神,提高教师的政治社会地位——由汶川大地震引发的感言与呼告
弘扬大爱无私的教师精神,提高教师的政治社会地位——由汶川大地震引发的感言与呼告
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摘要：
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我国教师社会地位的境况及其解决途径探析
教师
社会地位
途径
专业化发展
教师社会地位与教师专业化成长关系的启示
教师
社会地位
专业化成长
汶川大地震和水坝安全
地震
水坝安全
水电开发
汶川大地震前GPS时间序列的振荡分析
GPS
小波
青藏高原
汶川大地震
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文献信息
| 篇名 | 弘扬大爱无私的教师精神,提高教师的政治社会地位——由汶川大地震引发的感言与呼告 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-2 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3209字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.01.030 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7242
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