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药品
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澳大利亚
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文献信息
篇名 澳大利亚教学模式两面观
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 教学效果 上课时间 维多利亚州 实验设备 品德教育 读写能力 上课铃 升学压力 专业知识 实际操作训
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G561.1
字数 语种 中文
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教学效果
上课时间
维多利亚州
实验设备
品德教育
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升学压力
专业知识
实际操作训
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期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
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