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摘要:
海德格尔是德国存在主义哲学大师,他在艺术上有颇多独特见解,他十分重视"此在",注重体验与被体验者作为"在者"的相对存在,注重对艺术整体性的保护.论文将海德格尔的两个文艺理论观点与语文教学中出现的问题相联系,试图找寻语文教学中出现的某些问题并对此提出相应对策.
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文献信息
篇名 从海德格尔文艺观之一看传统语文教学
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 海德格尔 文艺观 传统语文教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G623.2
字数 4870字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2009.04.024
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1 李炜 51 631 15.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
海德格尔
文艺观
传统语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
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