协同教学环境的设计与实现

• 作者: 李琦 陈国强
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 协同学习 协同平台 教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.01.035

摘要

协同教学是基于建构主义知识观的基础上,为了构建柔性的协同教学环境,本文首先明确了协同教学环境的目标,然后,分析了其设计原则及构建框架,最后,提出了其实现的手段和方法,设计了主要模块的功能及其信息流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琦	国防科学技术大学机电子工程学院	8	51	4.0	7.0
2	陈国强	国防科学技术大学机电子工程学院	6	14	2.0	3.0