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摘要:
木匠至少有三种行为很值得学校领导学习: 一是凡事预则立。木匠做任何一件东西时,首先有一个整体构思,即使不画出设计图,也会在脑中有一个详细的轮廓。领导做事也要讲究调查、分析、研究,现在还流行策划。如果事先没有这些周密的准备活动,到决策时只能盲目地“拍板”。这些道理大部分领导都懂,不少人在实践中也比较注意,但仔细观察一下就会发现,大部分学校领导与木匠的事先构思相比,都应自愧不如。
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文献信息
篇名 跟木匠学习领导艺术
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 领导艺术 木匠 学习 学校领导 整体构思 准备活动 设计图
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世忠 中南民族大学教育系 44 101 7.0 9.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
领导艺术
木匠
学习
学校领导
整体构思
准备活动
设计图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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1
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