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摘要:
在澳大利亚,园艺疗法的发展大部分靠实际项目来推动,而非靠政府或慈善机构来维持长期发展.近几年来,随着社区花园、学校和儿童乐园中一些新措施的推行,园艺疗法的服务范围和规模不断扩大,虽然相对于其他国家而言规模还比较小,但这些园艺疗法项目具有良好的形象和良好的社区引导等特性,已获得政府的大力支持.详细地剖析了这些新型园艺疗法,并期能为其以后的可持续发展和获得投资奠定基础.目前园艺疗法发展还存在诸多障碍,如研究不充分、缺乏组织和代表性、相关人员接受专业的教育和培训机会少、缺乏延伸及社区服务等.
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文献信息
篇名 澳大利亚的园艺疗法
来源期刊 中国园林 学科 工学
关键词 风景园林 园艺疗法 社区花园 学校花园 社会园艺
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 本期主题 医疗花园
研究方向 页码范围 7-12
页数 6页 分类号 TU986
字数 7927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-6664.2009.07.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄佩娟 北京林业大学外语学院 4 43 1.0 4.0
2 约翰·雷纳 墨尔本大学土地与环境学院 3 113 3.0 3.0
3 史蒂芬·韦尔斯 1 43 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(27)
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2020(13)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(12)
研究主题发展历程
节点文献
风景园林
园艺疗法
社区花园
学校花园
社会园艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国园林
月刊
1000-6664
11-2165/TU
大16开
北京海淀区甘家口21号楼708室、711室
82-217
1985
chi
出版文献量(篇)
6316
总下载数(次)
29
总被引数(次)
104489
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