关于我国高校民法学教学优化的若干思考

• 作者: 郑永宽
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民法学 教育改革 课堂教学 教学优化
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2009.05.022

摘要

基于我国现行法具有的大陆法系特征属性,我国法学教育无法简单移植英美法系的案例教学法,而在当前没有借鉴德国、日本等国家法学教育体制改革的背景下,民法学教学优化主要还应在于课堂教学质量的提高.对此,本文认为,民法教学不仅要讲"是什么",更要讲"为什么",要促使学生深刻领会、牢固确立民法基本观念.另外,本文还从民法教学技术技巧、民法学科体系、民法规范适用方法等层面提出民法讲授的具体方法与要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑永宽		20	208	8.0	14.0