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摘要:
一、历史视角:从国际性到国际化到全球化国际性的特征是活动的范围较小或以单向“传递”为主;国际化则在交流与合作中注重各国的自身利益;而全球化则淡化国家界限,着眼于全球范丽。
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略论高等教育国际化的历史渊源
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教育史
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等教育国际化的多视角分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育国际化 历史视角 自身利益 国际性 全球化
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育国际化
历史视角
自身利益
国际性
全球化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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