一道高考数列题的多种解法和思路

• 来源期刊: 数理化学习(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 数学知识 数学教学 多种解法 待定系数法 发散思维能力 思考问题 最大值 多解 多角度
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

一题多解是培养学生发散思维能力的一种极好的形式,它对沟通数学各部分之间的有机联系,对培养多方向、多角度、多渠道思考问题的能力都是颇为有益的.在数学教学中,需要