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摘要:
校务委员会制度是适应教育改革和发展需要.针对学校管理实际提出的一种新型制度。是校长负责制下学校进一步加强民主管理、完善内部管理体制的补充,构建以“校长负责制”为主。以“教职工代表大会”、“校务委员会”为辅,其他工作制度有机配合的“一主两翼”管理体制。校务委员会发挥“校长负责制下学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者”的作用,是拓展新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的途径。
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文献信息
篇名 建设中的作用校务委员会在职业学校文化
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 校务委员会 学校文化 内部管理体制 校长负责制 教职工代表大会 职业 学校管理 学生发展
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G47
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1 潘昌义 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校务委员会
学校文化
内部管理体制
校长负责制
教职工代表大会
职业
学校管理
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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