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摘要:
类比和联想都是由一种物理现象,想到另一种物理现象,并对两种物理现象进行比较,由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律,或解决另一种物理现象中的问题的思维方法.在中学物理中运用类比进行联想,常能起到点化疑难、开拓思路的作用.
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文献信息
篇名 类比和联想在中学物理中的应用
来源期刊 数理化学习:(高一、二) 学科 教育
关键词 中学物理 联想 类比 物理现象 应用 思维方法 点化
年,卷(期) slhxxgzb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G633.7
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1 张明声 26 2 1.0 1.0
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中学物理
联想
类比
物理现象
应用
思维方法
点化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
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5
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