作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主体和客体是思想政治教育的一对基本范畴,把以人为本的思想应用到思想政治教育主客体互动中,科学的认识和把握客体对象的特点,树立正确的思想政治教育客体观,对思想政治教育实践的发展和基础理论的建构具有十分重要的意义.
推荐文章
构建"以人为本"的高校思想政治教育有效途径
'以人为本'
思想政治教育
大学生
以人为本理念下的高校思想政治教育模式探析
以人为本
思想政治教育
主体性
需要
建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制
以人为本
大学生
思想政治教育
机制
大学生思想政治教育工作"以人为本"的探讨
以人为本
大学生
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论以人为本在思想政治教育主客体互动中的运用思考
来源期刊 怀化学院学报 学科 社会科学
关键词 思想政治教育 主体 客体 以人为本
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 C641
字数 3136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2009.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚春芳 5 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体
客体
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
论文1v1指导