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摘要:
一、浅析高中生阅读能力薄弱的原因 据我们观察发现,学生的阅读习惯和能力正在下降,学生正变得越来越不爱看书,越来越不会看书.分析原因可能有以下几种:一是教学手段日益丰富,多媒体使用频率越来越高,教师上课带着笔记本,学生眼睛盯着集"声色动"于一体的多媒体课件,有些彩图、实验操作现象还可通过实物投影展示,学生逐渐对媒体产生依赖.
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高中生物
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文献信息
篇名 浅谈提高高中生生物阅读能力的途径
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
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5250
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