浅谈提高高中生生物阅读能力的途径

• 作者: 武红
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、浅析高中生阅读能力薄弱的原因 据我们观察发现,学生的阅读习惯和能力正在下降,学生正变得越来越不爱看书,越来越不会看书.分析原因可能有以下几种:一是教学手段日益丰富,多媒体使用频率越来越高,教师上课带着笔记本,学生眼睛盯着集"声色动"于一体的多媒体课件,有些彩图、实验操作现象还可通过实物投影展示,学生逐渐对媒体产生依赖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武红		1	0	0.0	0.0