基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从三相电压型PWM整流器(VSR)主电路拓扑结构出发,建立了基于两相同步旋转坐标系下的系统模型.在系统模型分析的基础上,阐述了三相VSR电压型控制外环和电流控制内环的双闭环控制的基本原理和设计方法,采用一种空间矢量PWM的简化算法,在Matalb/Simulink环境中建立了仿真模型.仿真结果表明:所设计整流器具有优良的稳态性能和快速的动态响应,实现简单,具有一定的实用价值.
推荐文章
PWM整流器的矢量控制
PWM整流器,矢量控制
同步旋转坐标系
单相PWM整流器虚拟矢量控制策略
单相PWM整流器
矢量控制
二阶广义积分器
PWM整流器虚拟电网磁链定向矢量控制仿真研究
脉宽调制整流器
矢量控制
无电网电压传感器
磁链观测
仿真
基于磁链观测电压定向的PWM整流器矢量控制研究
矢量控制
磁链观测
电压定向
无电网电压传感器
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 矢量控制PWM整流器的建模与仿真
来源期刊 电气传动 学科 工学
关键词 电压型PWM整流器 双闭环 空间矢量PWM
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 变流·滤波技术
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 TM461
字数 3279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2095.2009.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张化光 东北大学信息科学与工程学院 248 3178 31.0 43.0
2 王旭 东北大学信息科学与工程学院 158 1256 18.0 26.0
3 黄凯征 东北大学信息科学与工程学院 2 39 2.0 2.0
4 阎士杰 东北大学信息科学与工程学院 1 30 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (82)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (30)
同被引文献  (22)
二级引证文献  (44)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(7)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(0)
2011(9)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(1)
2012(9)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(5)
2013(11)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(8)
2014(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2015(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2016(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2017(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
电压型PWM整流器
双闭环
空间矢量PWM
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气传动
月刊
1001-2095
12-1067/TP
大16开
天津市河东区津塘路174号
6-85
1959
chi
出版文献量(篇)
4223
总下载数(次)
7
总被引数(次)
31816
相关基金
国家高技术研究发展计划(863计划)
英文译名:The National High Technology Research and Development Program of China
官方网址:http://www.863.org.cn
项目类型:重点项目
学科类型:信息技术
论文1v1指导