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摘要:
杨季 兵李森 论教学价值观的人性理论基础
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安全
要求
差异
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文献信息
篇名 《江苏教育研究》2009·3A理论版要目
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 《江苏教育研究》 理论版 教学价值观 人性理论
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G40-03
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《江苏教育研究》
理论版
教学价值观
人性理论
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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