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摘要:
双证融通是职业教育的本质要求,本文通过模具设计与制造专业工作过程分析与职业资格证书标准分析,将职业标准融入课程标准之中,在此基础上,提出模具设计与制造专业双证融通专业培养方案的框架体系.
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文献信息
篇名 基于模具设计与制造专业"双证书"课程的研究与实践
来源期刊 辽宁省交通高等专科学校学报 学科 教育
关键词 双证融通 课程标准 职业标准
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G718
字数 2276字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3812.2009.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩海玲 18 35 4.0 5.0
2 赵波 32 176 8.0 11.0
3 牛卉原 6 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双证融通
课程标准
职业标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
双月刊
1008-3812
21-1397/U
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
1999
chi
出版文献量(篇)
3024
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