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摘要:
2009年是浙江省新课程改革推行以来的第一次高考。与往年相比,2009年高考英语试卷在平稳的前提下进行了一些改革,从而使整份试卷呈现出“平稳过渡、稳中求变”的特点。试卷的变化包括听力测试的恢复、单词拼写题的取消、短文改错的命题形式变化和试卷分值的调整等。2009年浙江高考英语试题变化对高中英语教学产生了正面的反拨作用。
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高考英语听说测试
高中英语教学
反拨作用
关于新课标下高考对高中英语教与学的反拨作用探讨
新课标
高考
高中英语教学
反拨作用
高考英语改革对高中英语教学的反拨效应
高考英语改革
英语教学
反拨效应
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2009年浙江省高考英语变化分析及其对高中英语教学的正面反拨作用
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 高考英语试卷 变化 反拨作用
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G633.41
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1 陈爱兰 江省丽水学院附中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语试卷
变化
反拨作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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