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摘要:
学生体质健康测试成绩理应反映学生的健康状况,并成为激励学生积极锻炼、促进学生健康发展的重要手段,但是,分析<国家学生体质健康标准>的测试指标和评分方法不难发现:现行标准在有些方面尚待进一步改善.因此,建议在指标体系中增加对健康状况代表性更强的指标,同时,把指标的前后动态变化情况纳入计分体系,以提高体质健康测试的健康评估效用和锻炼激励作用.
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文献信息
篇名 提高体质健康测试成绩与健康的相关性研究
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 学生 体质健康 测试成绩 可靠性
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 体育·教学
研究方向 页码范围 116-119,129
页数 5页 分类号 G804.49
字数 5955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2009.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范刚 南通大学体育科学学院 6 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
体质健康
测试成绩
可靠性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
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