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摘要:
大学阶段是大学生信仰确立的关键时期,要把大学生培养成国家的接班人,必须研究大学生的信仰认知。本研究采用心理测量的方法,对321名大学生的信仰认知进行了比较分析,得出当代大学生在信仰认知上存在显著差异、社会主义主流信仰仍然处于首要地位、科学精神显著提高、越来越务实等特点,认为加强大学生信仰教育,必须确立正确的价值导向、发挥高校思想政治理论课教学的优势、开展多渠道的教育活动等措施。
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文献信息
篇名 当代大学生信仰认知的调查分析
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 大学生 信仰认知 调查分析 信仰教育
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭秀兰 湖北工业大学经济与政法学院 75 262 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
信仰认知
调查分析
信仰教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
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