去行业性:职业院校德育与教育教学难以融合的症结

• 作者: 匡瑛
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 德育 行业职业规范 行业性
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 青年论坛·职业院校德育研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 4641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2009.11.005

摘要

德育本应该是职业院校教育教学的底色,是与教学不可分离、相互融合的.但是,职业院校德育的"普通化"、"去行业性"同职业教育教学的"职业化"、"行业性"之间格格不入,导致两者之间产生鸿沟,进而使得德育退至"边缘化"和"累赘化"的地位.职业院校的德育应当以职业道德和技术伦理为主体,与行业职业规范相衔接,在学会做事中学会做人,这样才能打破这一鸿沟,真正实现两者的融合,并践履职教育人的本职.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡瑛	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	93	673	13.0	24.0