高中音乐教学中如何进行研究性学习

• 作者: 卜小珈
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中音乐 研究性学习 意义 措施
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G951
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学作为素质教育的一个重要的组成部分,对于培养学生创新精神和实践能力有着不可忽视的作用.而研究性学习以其自身的开放性、探究性、实践性和过程性适应了这种要求.