文科爱好者(教育教学版)期刊
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文科爱好者(教育教学版)

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双月刊
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  • 作者: 黄智民
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1
    摘要: 城建档案利用工作,就是以各种方式方法为城市建设各项工作需要提供城建档案.它是城建档案工作为中国特色的社会主义现代化建设服务这个最终目的的体现,它在整个城建档案工作中处于极为重要的地位.
  • 作者: 陈艳君
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  2-3
    摘要: 本文从客观(柴科夫斯基所生活的历史年代和当时的社会因素、俄罗斯这个民族的自然环境、文化元素及人文环境)和主观(柴科夫斯基自己的生长历程和自己的性格因素、自己不幸的婚姻和与梅克夫人之间“柏拉图...
  • 作者: 付云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4,12
    摘要: 情感教学是语言教学中一个重要组成部分.在英语教学当中,教师应充分挖掘和利用学生的情感因素,以激发他们的学习兴趣和动力,从而提高学生的英语水平.英语教学不能忽视对学生情感因素的培养.
  • 作者: 李奋珍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-6
    摘要: “国培计划”实施过程中,涉及到对培训教师的管理,目前普遍采用班级授课制,尤其是国培置换脱产研修项目,而班级文化建设对班级管理起到十分重要的作用.文章旨在探索“国培置换班”班级文化建设工作所面...
  • 作者: 龙忠德
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  7,9
    摘要: 采用文献资料和逻辑分析等方法对贵州高校民族传统体育课程资源开发与利用进行研究,对民族传统体育在我国教育体系中的地位进行分析,探讨在贵州高校进行民族传统体育资源开发利用价值意义,旨在为贵州高校...
  • 作者: 邱润萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-9
    摘要: 基于文化与制度的历史与现实影响,外籍教师教学具有功利性动机不强、教学的任务压力不大、教学手段的自由和多样、教学方法的灵活和随性、教学组织的应变能力强、教学语言的随和亲近、教学考核的务实和轻松...
  • 作者: 屈铭喆
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  10,35
    摘要: 武术在中国乃至全世界具有极其广泛的群众基础,是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产.武术运动是中华民族最为热衷,普及面最广大,历史最久远的传统体育运动,被誉为“国...
  • 作者: 朱海英 苏爱琼
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  11-12
    摘要: 本文基于多元智能理论,以人教版新目标初中英语九年级第八单元Section A听说课案例为例,围绕着四个教学阶段分析了多元智能在英语教学实践中最佳的切入点.
  • 作者: 魏庆
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  13
    摘要: 情境化教学是近几年新兴于教学改革之中的教学方法,其摒弃了原有的沉闷无聊的教学方式,在语文课堂上引进了生动的情境,可以激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习的积极性.活跃气氛在语文课堂中至关重要...
  • 作者: 周雪 张媛媛
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-16
    摘要: 科技英语语篇,它不同与日常话语,并不是单纯地强调词汇和语法特征的不同,而是在于他们整体性的结合.这种整体性可分为聚合性,组合型两种.许多研究者通过建立语料库,只是从语篇类型的角度(聚合关系)...
  • 作者: 陈泉明
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17
    摘要: 英语写作对于相当一部分学生来说是一个棘手的问题,不管是在平时的作业中,还是考试的试卷上,可以看到要么是东拼西凑,要么是胡编乱造,文章作者通过多年的教学,总结出一些写作方法与技巧,以便进一步提...
  • 作者: 陈小容
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18
    摘要: 好的问题,可以激发孩子们的思考,启发孩子们的猜疑,疏导学生的思路;可以引导学生的思考方向,扩大思维广度,提高思考层次,控制与调节学生积极主动思维,达到培养学生思维能力的目的.文章从趣味性、典...
  • 作者: 仇万元
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  19,64
    摘要: 学生从初中步入中职校,学习和生活环境发生了变化,就业形势日趋严峻,往往在学生心理上会产生自我意识、人际交往、求职择业等方面更多的心理困惑,中职学校迫切需要开展心理健康教育.通过学校、家庭、学...
  • 作者: 李长城
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  20
    摘要: 很多中职学校近几年开展了电子商务专业,对于一个较新的专业,在很多方面都可以说还在摸索阶段,虽然电子商务专业的现状不太理想,其主要表现在学生的技能培养以及学生毕业后对社会的适应性方面,也可以说...
  • 作者: 李丽霞
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21,73
    摘要: 开放式的语文课堂教学打破了语文课堂上时空和教学内容的封闭,让学生的思维和个性得到张扬,使得语文教学真正融入生活之中,还语文的本来面目,是充满活力的语文课堂教学.
  • 作者: 陈琦
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  22
    摘要: 中等职业学校要确立以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想,面向社会、面向市场办学.中职学校的各科教学都要根据社会用人要求提高学生的实践能力.生物学是从自然和社会实践中产生的,又是在自然和社...
  • 作者: 徐清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23
    摘要: 高职学院图书馆是学院文献信息中心,它集中了丰富的馆藏资源,宽阔而安静的环境资源,专业的文献管理检索服务,这些特点决定了它是高职院校图书馆开展阅读推广活动的主要阵地.阅读推广是高职院校图书馆的...
  • 作者: 熊大钊
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  24
    摘要: 在当前农村职业教育发展的新形势下,如何改变高星级饭店营运与管理专业的教学模式,使之与市场需求、行业动态等社会现象相吻合已势在必行了.大力培养高技能人才,推出新型的教学模式,以达到更适应社会的...
  • 作者: 张露丹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25
    摘要: 素描教学在美术教学中占有很重要的位置,它是一切绘画的基础,同时它也被看作一门独立的艺术.作为艺术基本规律的造型学习的方法,素描又出现在艺术的源头.人们称其为一切造型艺术的基础,具有很强的表现...
  • 作者: 董兰芹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26
    摘要: 班主任是学校里一个重要的角色,不仅仅是班级的管理者,更是学生学习成长的引导者.作为一名班主任,其首要工作就是做好学生的思想道德教育,通过对学生的教育、引导,全面提升学生的道德素养,为培养具备...
  • 作者: 何正民
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-28,46
    摘要: 对阻碍青年教师专业成长因素进行分析,提出建立青年教师学习与培训系统,主要解决理论层面问题;建立青年教师教学诊断与矫正系统,主要解决实践层面问题;建立教师教学资源开发与共享系统,主要解决教师教...
  • 作者: 李海涛 黄冲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29,43
    摘要: 一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命.多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:对待本职工作不断追求完美,才能吸引学生获得...
  • 作者: 栾维强
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  30
    摘要: 班级是学校系统开展各类活动最基本而稳定的基层组织,它既是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体.班主任不仅是班集体的组织者、教育者,而且在学生全面健康成长的过程中起着重要地...
  • 作者: 罗小蓉
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  31
    摘要: 在中小学教研中较流行的一种手段是集体备课.集体备课就是教师合作、集体探究形成一种教学研究氛围,发挥集体的作用.经过多年的尝试,发现集体备课有优有劣,集体备课的优肯定大于劣,如果我们能正确对待...
  • 作者: 钱科君
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32
    摘要: 对农村学生的养成教育是学校的一门主课题,针对不少学生不良行为的原因,做了认真的调查与反思,提出一些应对策略.
  • 作者: 于健
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  33-35
    摘要: 当前多媒体课件在教学中得到广泛运用,同时,它在内容选择、课件制作、课件使用以及学生的接受等方面暴露出诸多问题,为了让多媒体课件在教学中发挥最大的效能,多媒体课件的设计者或使用者,应该遵循“当...
  • 作者: 周海军
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36,77
    摘要: 本文阐述“循环-差异”教学模式的构建依据和内涵,简要介绍“循环——差异”教学模式课堂和学案的结构.通过对实践的反思、成效的回顾让读者更进一步客观地认识“循环——差异”教学模式.
  • 作者: 陈雅君
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37
    摘要: 在新课改的环境下,我们应该发扬一些好的传统方法,如多读、多背、多写等在语文教学中行之有效的方法,应该避免在新方法的实施中出现片面化的理解,从而影响教学效果.更重要的是在广泛阅读中,能学会如何...
  • 作者: 王金兰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38
    摘要: 在高效课堂中,教师必须重新审视自己的角色,做课堂教学的设计者和组织者,做学生学习的指导者和引导者,做学生学习的参与者和合作者.只有教师的角色真的转变了,才能真正催生出高效的课堂.
  • 作者: 陈露敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  39
    摘要: 新时期,随着社会的高速发展,越来越多的人意识到创造思维培养的重要性.所谓创造思维即以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提,用独特新颖的思维方法,创造出有社会价值的新观点、新理论的心理过...

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