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摘要:
通过比较2009年与往年江苏省高考英语阅读试题难易度指数,统计近几年的阅读速度要求(由每分钟60.7词提高到78.4词),探讨高考英语阅读考试对今后阅读教学的反拨启示:增加阅读难度、提高阅读速度和提倡阅读广度。
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关键词云
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文献信息
篇名 2009年江苏省高考英语卷阅读难易度一分析及反拨作用
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 阅读难易度 反拨作用 阅读速度 阅读广度
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅山云 4 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读难易度
反拨作用
阅读速度
阅读广度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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