数学高考难题破解与知识超常联系

• 作者: 褚人统
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学基础知识 数学高考 超常 数学教师 数学成绩 教学效果 数学复习 学生
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

作为一名高三数学教师，理想的教学效果是让学生在高考中都能取得理想的数学成绩，因此，除了要指导好他们在数学高考时如何做对基础题，更要指导好他们做对难题，拿下难题的分数．本文就如何指导学生在考试时把难题的分析、突破与数学基础知识进行超常联系这个问题展开讨论，发表自己的见解，供正在高三第一线指导学生数学复习的教师参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚人统		39	25	4.0	4.0