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摘要:
女性是媒介素养教育中一个非常重要的群体:"我们"在成为媒介内容呈现的主要对象的同时也成为最容易迷失女性主体意识的无差别个体.本文采用文本批评的方法对女性媒介认知的文化背景、媒介内容、反思路径和认知策略进行了具有叙事范式意义的表达,试图通过个体经验来体现媒介认知的基本理念.
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文献信息
篇名 女性受众媒介认知的一种叙事范式
来源期刊 学园 学科 社会科学
关键词 女性 媒介认知 叙事范式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 民众焦点
研究方向 页码范围 59-64
页数 分类号 G20
字数 6549字 语种 中文
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1 曹云雯 云南大学人文学院 5 0 0.0 0.0
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女性
媒介认知
叙事范式
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研究来源
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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