质量至上

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学辅助人员 岗位职责 师资队伍建设 教学运行管理 服务人员 目标责任制 泰山学院
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

泰山学院的管理者们深知，教学质量是学校生存和发展的生命线，教学工作的每一个过程对人才培养的最后质量都起决定作用。他们把师资队伍建设放在首位，着重提高任课教师思想意识和规范行为。结合学校具体情况，针对各类教学辅助岗位的能力要求，他们把教学辅助人员的职责具体化、规范化，明确目标责任制和岗位职责考核制。针对以教学运行管理服务为主的教学管理服务人员，他们则按照决策管理、职能管理和执行管理等不同职责的划分，制定了各管理岗位的工作质量标准。