基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨造血干细胞移植(HSCT)后长期存活患者的生活质量.方法 以HSCT后长期存活、对汉语语言文字有正确理解能力、年龄在18周岁以上的114例患者为研究对象,其中男性75例,女性39例.使用Karnofsky评分量表(KPS)、抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评估患者的体能状况、精神状态.并增加性功能情况调查.在普通人群中随机选取32名健康成人做为对照.结果 HSCT后长期存活者83例,存活时间为1~8年,总存活率为72.8%(83/114).调查共发出问卷83份,问卷回收率为36.1%(30/83).HSCT后患者的KPS评分为(89.6±12.7)分(60~100分),KPS评分与患者术后恢复时间的相关系数为0.486(P<0.05),两者呈正相关.正常对照组KPS评分为(99.0±3.1)分,与患者的KPS评分相比较,差异有统计学意义(P<0.05).患者的SDS评分为(48.1±11.3)分,SAS评分为(42.3±8.7)分,SDS分值与患者术后恢复时间的相关系数为-0.423(P<0.05).两者呈负相关,SDS、SAS分值与患者目前状态的相关系数分别为-0.394和-0.387,二者与患者目前状态呈负相关(P<0.05).对照组SDS评分为(35.3±7.7)分,SAS评分为(35.1±7.3)分,与患者SDS及SAS评分相比较,差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05).15例女性有不同程度的性功能异常,15例男性患者中,5例出现性功能异常.结论 HSCT后长期存活患者的体能状况普遍良好.但部分患者有焦虑与抑郁.部分患者有性功能异常,女性较男性更明显.
推荐文章
造血干细胞移植病人照顾者生活质量研究进展
造血干细胞移植
照顾者
生活质量
综述
造血干细胞移植的护理
造血干细胞
移植
护理
异基因造血干细胞移植后肺炎的病因分析
造血干细胞移植
手术后并发症
肺炎
移植物抗宿主病
自体与异体造血干细胞移植后造血系统重建的状况与差异分析
自体造血干细胞移植
异体造血干细胞移植
造血重建
白血病
淋巴瘤
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 造血干细胞移植后长期存活患者的生活质量分析
来源期刊 中华器官移植杂志 学科 医学
关键词 干细胞移植 生活质量 抑郁 焦虑 性功能障碍
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 431-433
页数 3页 分类号 R6
字数 2745字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.0254-1785.2009.07.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭坤元 南方医科大学附属珠江医院血液科 138 688 13.0 16.0
2 邓兰 南方医科大学附属珠江医院血液科 34 198 9.0 12.0
3 宋朝阳 南方医科大学附属珠江医院血液科 48 198 8.0 11.0
4 吴秉毅 南方医科大学附属珠江医院血液科 38 179 8.0 11.0
5 李佩恩 南方医科大学附属珠江医院血液科 3 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
干细胞移植
生活质量
抑郁
焦虑
性功能障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华器官移植杂志
月刊
0254-1785
42-1203/R
大16开
武汉市江岸区胜利街155号
38-27
1980
chi
出版文献量(篇)
6714
总下载数(次)
2
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导