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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德育视景中的层次性及其意义
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 德育观 社会道德规范 道德教育 受教育主体 德育实效性 认知发展 成长规律 体性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
德育观
社会道德规范
道德教育
受教育主体
德育实效性
认知发展
成长规律
体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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