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摘要:
前段时间,我们就农村教育怎样与当地经济社会发展相结合的课题,来到山西省柳林县前元庄实验学校进行调研。前元庄村是吕梁山深处的一个偏僻山村,全村有195户,789人,历史上这里“丰年吃糠,灾年逃荒”,穷得出名。过去,村学校办在一个破庙里,条件非常简陋。由于教育落后,农民文化水平低,缺乏科学种植养殖知识,吃尽了愚昧和贫穷的苦头。从上世纪90年代开始,前元庄村进行了农村教育改革试验,逐步探索出一条在经济欠发达地区依靠发展教育,提高农民科学文化素质,振兴经济的发展路子。
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文献信息
篇名 探索农村教育与经济社会发展相结合之路
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 经济社会发展 农村教育 农民科学文化素质 前元庄实验学校 经济欠发达地区 前元庄村 文化水平 科学种植
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
经济社会发展
农村教育
农民科学文化素质
前元庄实验学校
经济欠发达地区
前元庄村
文化水平
科学种植
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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