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摘要:
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巧妙拨动心弦激活情感体验
品德
情感体验
教学实效
触动心灵的教育才是真正的教育
触动心灵
教育
实践形态
撩动心弦的夏日晨曦
语言描述
青色
瞬间
拨动学生主动学习历史的心弦
主动学习历史
学法指导
学习氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 拨动心弦震撼心灵
来源期刊 广东教育(教研版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国苏 7 0 0.0 0.0
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2009(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
论文1v1指导