Web2.0的理念及对远程教育的启示

• 作者: 邱崇光 高安邦
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 Web2.0 远程教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 远程教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 4177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.08.029

摘要

本文首先对Web2.0的定义和特点作了简要的介绍,接着又论述了Web2.0的两个主要基础理论和目前常见的几种应用形式.最后重点论述了Web2.0对远程教育教学理念、学习模式、学习支持服务体系、评价体系、学习资源建设和教学管理体系等方面的意义和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高安邦	华南师范大学现代远程教育研究所	3	55	2.0	3.0
2	邱崇光		3	19	1.0	3.0