数学解题中“歪打正着”鉴析

• 作者: 周红英 赖樟根
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题 中学生 “着” 解法 推敲
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2009,（9）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“歪打正着”比喻方法本来不恰当，却侥幸得到满意的结果．生活中常会碰到“歪打正着”的情况，数学解题中学生“歪打正着”的情况也是屡见不鲜，并且“着”的五花八门，甚至有些解法仅凭直觉和答案真假难辩，需要深入推敲才能定夺．本文就学生解法中“歪打正着”现象作一剖析，以供鉴赏．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖樟根		5	5	1.0	2.0
2	周红英		4	0	0.0	0.0