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摘要:
本文在分析和研究以学生为主体,以行动为导向的项目教学的基础上,探讨了在技能教学中引入游戏闯关的技能训练教学法(简称为游戏闯关法)的优点以及所取得的成效.
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文献信息
篇名 浅谈在技能教学中引入游戏闯关
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 技能教学 游戏闽关
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 技能实操
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3096字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 龙卫平 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能教学
游戏闽关
研究起点
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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