闯关式教学设计在《免疫学预防》一章的应用

• 作者: 熊群英 陈倍安 黄培健
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 闯关式教学法 免疫预防 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201801019

摘要

《医学免疫学》是医药院校开设的一门重要基础课.然而,免疫学知识抽象难懂,学生缺乏学习兴趣.为了改善目前教学状况,文章提出了相应的改进措施:采用闯关式教学方法,将课程知识点融入到闯关式教学的游戏场景中,学生独立自主游戏闯关完成课程学习和考核,让学生成为课堂的主体,体验获得知识的成就感,以提高学生学习兴趣及效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄培健	广东江门中医药职业学院基础医学部	4	1	1.0	1.0
2	熊群英	广东江门中医药职业学院基础医学部	3	1	1.0	1.0
3	陈倍安	广东江门中医药职业学院基础医学部	1	1	1.0	1.0