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摘要:
通过对量子力学创建过程,特别是对德布罗意、薛定谔、狄拉克、玻恩等物理学家在量子力学的建立与完善过程中运用类比形式的研究方法的分析和研究.阐述了类比思维在科学创新中的重大作用.发挥类比思维的现代教育价值,把这种创新思维形式移植到教学中来将会对培养创新型人才产生积极的影响.
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文献信息
篇名 从量子力学的建立看类比思维的创新作用
来源期刊 力学与实践 学科
关键词 量子力学 类比思维 物理教学 创新思维
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 力学史话
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 吕增建 41 57 4.0 5.0
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量子力学
类比思维
物理教学
创新思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
力学与实践
双月刊
1000-0879
11-2064/O3
大16开
北京北四环西路15号
2-178
1979
chi
出版文献量(篇)
3789
总下载数(次)
14
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