提高高中生物概念教学的有效性

• 作者: 董玮
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

概念教学在生物教学中占据着非常重要的地位.最新版的<考试说明>明确要求:学生"能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容."在高考选择题中,经常见到"下列正确的是"或"下列表述错误的是"等,在非选择题中,也有一些空是要填写生物概念或者生物术语的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玮		1	0	0.0	0.0