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摘要:
运用症状自评量表(SCL-90)对华中科技大学2007级新生的心理健康状况进行了测量、分析,并与全国常模进行对比研究,结果表明:因此,我们在大力加强学校的心理健康教育同时,应着眼于学生心理健康发展的教育,坚持学生生理、心理各要素的协同发展,以预防为主,真正树立起健康第一的指导思想.
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文献信息
篇名 大学新生心理健康的现状调查及对策
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 大学新生 心理健康 SCL-90 现状调查
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 运动心理学
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 G804.85
字数 3541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-983X.2009.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余长青 华中科技大学体育部 4 19 3.0 4.0
2 李潜艇 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
心理健康
SCL-90
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
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11
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