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任务驱动式教学在PROTEL99 SE教学中的应用
任务驱动式教学在PROTEL99 SE教学中的应用
作者:
方飞
李伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动
建构主义
PROTEL99
SE教学
摘要:
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。该文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合教学案例,探索在PROTEL99 SE教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
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篇名
任务驱动式教学在PROTEL99 SE教学中的应用
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
教育
关键词
任务驱动
建构主义
PROTEL99
SE教学
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1012-1013
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
方飞
安徽三联学院信息与通信技术系
12
21
3.0
4.0
2
李伟
安徽三联学院信息与通信技术系
27
43
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
建构主义
PROTEL99
SE教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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