当代大学生另类行为及学校对策的调查报告

• 作者: 孙绍荣 杨颎 顾娅娣
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 另类行为 学校 对策
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

为探讨当代大学生对“另类行为”的认识，寻求学校的应对策略，对上海市全日制普通高等学校学生进行了抽样调查。调查显示，当代大学生整体精神状态较好，对于“另类行为”的理解更加多元，富有人文关怀，认为学校应该加以引导，但缺乏有效的应对。学校教育对“另类行为”的影响力不及家庭和媒体、心理等产生的效力。将“另类行为”的管理纳入学校校纪校规等明文规定相对有效，学生更喜欢“面对面”形式的教育引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绍荣		270	1974	23.0	30.0
2	顾娅娣		9	38	3.0	6.0
3	杨颎		15	31	4.0	5.0