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摘要:
一、思想教育是提高班级成员思想水平的一个必不可少的途径。在班主任工作中,理解学生是教好学生的重要基础。我们加强与学生的沟通,利用课间、课外活动等时间与学生交谈讨论,以使自己更多地了解、理解学生,从而有针对性地做好班级管理工作。在与学生沟通的方式上我认为“每周一笔谈”是一个不错的办法。学生通过笔谈的方式与老师交流,解决具体的学习、生活、心理等问题,效果很好。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任工作点滴体会
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 班主任工作 班级管理工作 理解学生 好学生 思想水平 思想教育 课外活动 学生沟通
年,卷(期) qnjsxsb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘巨云 1 0 0.0 0.0
2 米晓娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理工作
理解学生
好学生
思想水平
思想教育
课外活动
学生沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
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