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摘要:
考场作文最大的特点是限制性大,往往会有一些意想不到的情况发生。比如:举棋不定,难以下笔;详略失当,惊觉离题;时间无几,字数不足;格子不够,无法收笔。如果遇到以上的“危急”情况,该怎么办呢?
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考场作文
导图
提纲
加法
如何打造考场高效作文
考场
作文
技巧
让考场作文诗意盎然
考场作文
诗词
运用
基于考场作文的指导策略
审题
选材
立意
构思
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 考场作文应急方法
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 中学 作文教学 写作方法 语文教学
年,卷(期) dektczb_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学
作文教学
写作方法
语文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
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