学习困难青少年学生的家庭因素调查研究

• 作者: 樊嘉禄 汪翠兰 陶芳标
• 来源期刊: 卫生研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难 病例对照研究 学生 青少年 家庭环境
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 217-219
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨学习困难青少年学生的家庭影响因素.方法 采用自编父母一般情况问卷、父母养育方式问卷(EMBU)和家庭环境量表中文版(FES-CV)对合肥市和郑州市各3所普通中学运用分层整群抽样的方式,对887名初中生进行调查,按学习困难的界定标准共检出学习困难学生105名作为病例组,并按年龄、性别、年级与105名学习中等及以上初中生进行1:1配对对照研究.结果 病例组的父母亲受教育程度和职业层次低于对照组(P<0.01);父母亲的情感温暖与理解因子评分均低于对照组(P<0.05);在亲密度、情感表达、成功性、知识性4个维度评分也低于对照组(P<0.05或P<0.01),矛盾性维度评分却高于对照组(P<0.05).结论 在对学习困难青少年学生进行干预时,要注意改善其不良的家庭环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶芳标	安徽医科大学公共卫生学院	438	4972	32.0	44.0
2	樊嘉禄	安徽医科大学人文社会科学学院	68	521	13.0	20.0
3	汪翠兰	安徽医科大学人文社会科学学院	3	8	2.0	2.0