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摘要:
目的 探讨我国傣族青少年应对风格的特点及其影响因素.方法 采用<青少年心理健康素质调查表·应对风格分量表>对云南景洪和江西685名傣族青少年进行问卷调查.结果 随着年级的升高,傣族青少年的应对风格逐渐趋于成熟,但在个别因子上,高年级学生出现了不利于适应和健康的应对;男生比女生更多采用情绪表达应对(t=3.49,P<0.01);独生子女比非独生子女更多采用理智合理化应对(t=2.22,P<0.05),非独生子女比独生子女更多采用情绪行为应对(t=-2.02,P<0.05);贫困家庭的比非贫困家庭的较少采用行为生理应对(F=2.73,P<0.05),而较多选择否认压抑应对(F=2.80,P<0.05).结论 傣族青少年的应对风格具有自己独有的民族特色.
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文献信息
篇名 我国傣族青少年应对风格的调查研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 心理学 心理健康教育 调查研究 应对风格 青少年 傣族
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 青少年心理研究
研究方向 页码范围 376-378
页数 3页 分类号 B84
字数 4838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶云 云南师范大学教育科学与管理学院 42 337 11.0 17.0
2 班启艳 云南师范大学教育科学与管理学院 1 7 1.0 1.0
3 于畅 云南师范大学教育科学与管理学院 1 7 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
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18-285
1993
chi
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